11月20日，在北京市海淀区教委的统一部署下，海淀各中小学校迅速启动“转换教学方式，居家线上教学”模式，防止新冠肺炎疫情向校园传播蔓延，最大限度守护学生的健康与安全。面对这场特殊的考验，海淀学区各中小学积极响应，迅速行动，启动线上直播预案，全力“赴考”，家校携手努力完成这份特殊的“答卷”。今天推出的是北京市第十九中附属实验小学和海淀区万泉小学。

北京十九中附属实验小学：共“课”时艰 同心育人

为保证线上教育教学工作的有序开展，北京市第十九中附属实验小学在党支部书记杨晓琦的带领下，老师们共同制定了《北京市第十九中学附属实验小学线上线下教育教学工作方案》。

每天，伴随着朝阳冉冉升起，同学们在屏幕前肃立、敬礼、高唱国歌，注视着鲜艳的五星红旗，一股爱国的暖流在“云端”升腾汇聚，一天的学习拉开序幕。

语数英教师带领学生畅游知识的海洋；音体美课堂引领学生动起来、唱起来；学校特色线上课间操，体育老师带操示范，在学生全体参与的同时，很多家长也加入锻炼的行列。

屏幕另一端，时而看到孩子们高举绘画的作品，时而听到孩子们积极的读书声，时而闪现跟着做操的家长们，眼保健操也像在学校一样有序地进行着，保质保量是基本，精彩纷呈有妙招。这正是家校携手、同心育人最好的诠释。

此外，各班教师利用微信群、电话沟通等方式，督促学生全员参加教育教学活动，引导学生进入线上学习状态，同时，老师们也鼓励家长，要引导孩子自我探索、认真学习，使自己成为孩子们学习过程中的好伙伴。

万泉小学：建立线上巡课机制 助力师生线上教学

基于问题导向开展线上教学研究，海淀区万泉小学借助巡课机制的构建与实施，促进师生更好地开展线上“教”与“学”，努力提升线上教学质量。

万泉小学针对巡课问题进行了认真思考、扎实落实。学校教学管理团队联动机制、智慧众筹机制、垂直无缝管理机制、首遇负责机制、巡课留痕机制、跟进调节机制，以及多元统整反馈机制，为教师线上教学质量的提升“保驾领航”“增添动能”。

巡课机制也成为促进线上教学方式变革重要方式，使线上教学能更好地促进教师发展，继而撬动学生核心素养的发展。

学校还关注学生的身心健康，通过“多线上见面”“多细致观察”“多话语鼓励”“多倾心交流”了解和疏导学生心理，通过打通线上交流渠道和线下交流渠道，双轨并行，做好家校沟通，共同为学生线上学习阶段保驾护航。

万泉小学老师们的线上课程牢牢抓住了孩子们的心，热火朝天的学习气氛丝毫不输线下效果，让家长们不禁竖起了大拇指。

（鹏飞）

 

（责任编辑：贾伟）