封面报道丨良心事业岂能成逐利产业

教育事业，事关国家和民族未来。特别是幼儿及中小学教育，本应是一个公益性为主的良心事业，这些年却被一些人当成逐利的战场。一些人以“素质教育”为名，将本应在正常课堂教授的知识，推向校外培训机构，教育成了最好挣钱的产业。教育产业化思维加重了百姓家庭经济负担，加大了孩子的学业压力，带坏了教育行业风气，损害了我国教育事业前景。

教育如何回归公益属性？全国教育大会给出明确答案：改革教育评价导向，改变考试分数和升学率为指挥棒的评价标准，推进教育公平、教育均衡，建立有中国特色的让人民真正满意的教育。

对校内教学，要继续严格落实制度规范，让原本应该在校内完成的学业回归课堂，治理各种公开或隐性的课内教学转课外培训乱象。对校外培训机构，要严格准入机制，更要严格规范其培训范围及内容，支持其开办与课堂教育特别是应试无关的培训课程。

只有双向治理，才能解决课外培训侵夺课堂教育的问题，也才能从根本上解决“怕孩子输在起跑线上”的担忧。