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北京市小学生综合素质评价经验交流会举行

来源:民生网2020-12-21 18:46:49

12月17日,北京市小学生综合素质评价2019-2020年度经验交流会(朝阳区专场)在北京明远教育书院实验小学举行,并对2019—2020年度北京市中小学综合素质评价中表现突出的学校和个人进行了表彰。本次活动的主题是“创新评价形式,让评价灵动起来”,活动由北京教科院教育督导与教育评价研究中心、朝阳区教委德育科、朝阳区教研中心教科所主办,北京明远教育书院实验小学承办。北京教科院教育督导与教育评价研究中心主任赵学勤,北京明远教育书院监事、北京师范大学国际与比较教育研究院教授高益民,以及朝阳教委德育科、朝阳区教育研究中心、朝阳区各小学德育干部和其他区县的相关领导老师参加了此次活动。

北京明远教育书院实验小学首先为大家呈现了23节学科课和3节班会课,其中张雪老师为大家带来一节《蚂蚁兵团在行动》班会课。课上张老师结合学校“调色板”评价鼓励学生,帮助学生从倾听、表达、质疑、思辨多个角度进行反思和总结,在反思中积累经验,在反思中不断成长,从而达到掌握知识发展思维的目标。

作为朝阳区学生综合素质评价项目的负责人,朝阳区教研中心教科所刘洁老师带领大家回顾了朝阳区2019—2020年度小学生综合素质评价工作,分别从调研目的、调研对象和方法、调研内容、结果与分析、结论与建议几方面和大家进行了交流。

北京明远教育书院实验小学常务副校长束屹以“构建现代学校评价生态 聚焦时代人才培养路径”为题,介绍了学校重塑评价内涵以及激活综合素质评价的思维和意识,创造“五育”视角下综合素质评价新样态的评价体系,让学生每一次的成功晋级,都是自我认知、自我超越的过程。芳草地国际学校远洋小学侯志刚以“借助《评册》功能,依托特色活动,防控评价兼顾,助力学生成长”为主题,将芳草地远洋小学在综素评价方面优秀做法与想法与大家共同分享。

北京明远教育书院实验小学结合素质评价开展了“微论坛--疫情背景下的评价探索”的研究,该研究团队董晓平、梁淑艳、郭勇、宋乐等四位老师,分别汇报了自己开展的工作和研究成果,北京教科院教育督导与教育评价研究中心邢利红老师给予了高度的认可与评价,同时围绕主题谈了“三个感受和六个方面”,从多角度阐述线上线下评价的兼容性与效果期待。

朝阳区教育研究中心副主任郭峰在会上指出,要努力发挥综合素质评价的功能与探索,发掘综合素质的人文价值,进一步创造朝阳区小学综合素质评价的崭新经验。高益民表示,作为小学教育评价要注重过程性,既有对事实的说明,又有对成长的蓄力,形成多元化的评价方式。赵学勤对本次活动进行了点评,他对朝阳区扎扎实实开展学生综合素质评价工作给予了高度评价,特别是教研中心和各个学校,能把学生综合素质评价与教育教学结合起来,与学校的办学实际结合起来,与班级工作、课堂教学结合起来,尤其值得肯定。

朝阳教委德育科郭楠老师对各个学校的综合素质评价工作的重视给予充分的肯定并对后期的工作部署做出了安排。她鼓励学校开展创新评价的方式,希望各个学校结合校情、师情、生情和时代背景来统筹设计学校的综合素质评价,鼓励以创新的方式,用好小学生综合素质评价的结果,与学校的德育、心理教育等相结合,把工作做细做实。

(陈达)

(责任编辑:罗芳菲)

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