上海市静安区第一中心小学校长张敏：让每个孩子都有机会发光

“每天放学时，无论刮风下雨，张校长总是按时站在校门口，目送着我们离开学校。有一次，校门口变成了一条‘小河’，我们本以为张校长肯定不会站在校门口了，没想到，张校长竟然撑着一把大大的雨伞，依然站在每天的老位置上，目送着我们每个学生离校，全然不顾雨水已经漫过了脚踝……”

这是上海市静安区第一中心小学举办“师生互打call，爱满一中心”活动时，叶司晨小朋友写给校长张敏的一段“悄悄话”。

孩子们是最敏感的，谁在乎他们，谁关心他们，他们都能像小天线一样敏锐地捕捉到。每天走在校园里，孩子们会兴高采烈地跟张敏打招呼，甚至跑过来给她一个大大的拥抱。在他们心中，校长爱他们，他们也因此与校长很亲很亲。

上海市静安区第一中心小学校长张敏和孩子们

张敏，上海市特级校长，静安区第一中心小学校长，静安区政协委员。她曾先后获得“全国巾帼建功标兵”、“上海市教育系统三八红旗手”、“静安区领军人才”等称号。秉承学校创办人陈鹤琴先生“一切为儿童”的教育思想，张敏致力于让教育优而有品，让学校卓尔不群，让师生出类拔萃。

静安区第一中心小学由教育家、心理学家陈鹤琴先生创办。陈鹤琴提出，“活教育”的内涵是“一切为儿童”，张敏将此时时印在心头，并在2013年把“一切为儿童”正式确立为学校的办学理念。在对陈琴鹤“活教育”思想的不断传承与创新中，她在学校原有“小公民教育”基础上，提出了培育“现代小公民教育”的办学思想。张敏认为，学校要培养学生成为“六要”并举、“六会”共生的德、智、体、美、劳全面发展的现代小公民，成为有中国根基的社会主义事业的建设者和接班人。

传承陈鹤琴的“五指活动”，张敏构建了“五指课程+”课程体系，将国家课程与校本课程有机融合，形成了以“六要六会”为主要目标，以“五指课程+”为基本内容的校本课程结构。

近年来，张敏带领团队打造了“3，2，1，start”入学季课程、“未来，为我而来”毕业季课程、“中华小当家——小公民走进中华优秀传统文化”综合实践课程、“申城好少年——小公民走进家乡上海”综合实践活动、“童心向党，走向未来——小公民喜迎建党百年”等校本特色课程。

同时，张敏带领学校的项目团队对“小公民教育”的内涵和发展进行了顶层设计，制定了一条“两项综合活动+一个学生组织”的实施路径，即“小公民全学科活动”、“现代小公民素养十项体验活动”与“小公民自治委员会”。

以校级层面为起点实施的“小公民全学科活动”，以“中国小公民——世界小公民、现代小公民——未来小公民”为主题，通过组织节目表演、场馆布置、游园活动，让学生融入场景深度体验中华优秀传统文化、民族特色、戏曲艺术等内容，实现全学科联动学习，积极开拓学生眼界。

以年级层面为起点实施的“现代小公民素养十项体验活动”，结合年级组全体老师的智慧，将包含安全和合作、健康和生活、创意和热心、自律和环保、民主和网络在内的体验活动渗透到每个学科之中，并进行学期课程迭代，使散点式的德育活动进化为德育课程的系列化实施。

在少先队组织引领下的“小公民自治委员会”，下设活动策划部、争章评优部、文明观察部、岗位实训部、志愿服务部等七大职能部门，由部门负责学生自主招募学生志愿者，全面负责学生日常管理、小公民楼的管理、学生体验活动和对外宣传，让学生在过程中取得与众不同的参与感、获得感、成长感。

让学生在丰富的实际体验和自主的参与实践中，体会现代小公民的情感与价值，生成相应素养，真正实现行动当中有心动，才能使‘现代小公民教育’成为适合儿童的公民教育。这是张敏心中的理想目标，她将为此不懈努力，为国育才，培育现代小公民。

（陈达）