陈姗校长工作室举行经验总结汇报会

4月29日下午，陈姗校长工作室经验总结汇报会在北京市海淀区定慧里小学举行，本次活动的主题为“做新时代的好校长”。海淀区教工委书记尹丽君，海淀区教育党校书记、常务副校长陈岩，理论导师、首都师范大学副校长杨志成，实践导师、海淀区五一小学校长陈姗，以及海淀区西苑小学校长李辉、北京石油学院附属第二实验小学校长焦富娟、海淀区定慧里小学校长夏明霞等三位学员校长参加了此次活动。会议由工作室助理、海淀区五一小学常务副校长谭中玲主持，海淀区教工委组织科科长陈进、秘书科科长梁晓玲、海淀区教育党校常务副书记李继英等和来自北京市延庆、大兴等区的友谊学校代表也参加了此次会议。

海淀区教工委书记尹丽君作总结讲话

在经验总结汇报会上，与会领导和嘉宾首先观看了定慧里小学孩子们的精彩表演，观看了专题片《同行》，全面回顾了工作室成员两年来携手前行、不断创新的奋进历程，也记录了她们一起探讨、分享、观摩、学习的美好而难忘的瞬间。

海淀区西苑小学校长李辉汇报的主题为“导师引领明方向 再绘学校愿景图”，她讲述了在工作室导师的引领下，学校“怡美教育”的实施过程，并从“所学、所思、所获”等三个方面阐述了学校以“共同体”建设为抓手和平台，建设学校“怡美文化”过程中所取得的成效、积累的经验，彰显了西苑师生特有的文化约束和文化自信。

北京石油学院附属第二实验小学校长焦富娟讲述了学校在“点亮自我，绽放光芒”办学理念指引下创办“特色精品学校”的思考与实践。“我有我的光芒”，不仅体现着学校对师生每个个体的尊重，更体现着对他们未来发展的期待，是焦富娟在学习过程对学校办学与发展的新定位、新思考。

海淀区定慧里小学校长夏明霞重点汇报了学校“构建幸福教师团队”过程中进行的卓有成效的实践探索。学校借鉴经验，大胆创新，完善教师队伍建设管理、运行机制，营造了乐进向上的氛围，培养教师主人翁意识，为老师的成长搭建平台，促进了教师的快速成长。

两位导师对三位学员校长的工作进行了精彩点评。杨志成指出，对学生的爱、对教师的爱是最本真、最朴素的教育哲学思想，他从“有思想、有情怀、有担当、有创新、有成效”五个方面进行了精彩地论述，三位学员校长分别从课程、文化、教师队伍建设上找到办学的突破口，让学校成为家长满意的学校，实现了师生的共同成长，为探索未来教育的高质量发展走出了独具特色的创新之路。如何才能成为新时代的好校长名校长，陈姗谈了自己的三点感悟：首先要有教育情怀，不断学习，就像保持“海绵”的状态一样，学习、吸纳、思考、践行、提升，为教育的高质量发展做出自己的贡献；要有脚踏实地的坚守精神，要有自己的目标，要真抓实干，积极落实各项工作；要有强烈的使命感和担当的勇气，开创学校工作的新局面，让师生得到充分地发展。

海淀区教育党校常务副校长陈岩在讲话中谈到，陈姗校长工作室是海淀教育工委、教委培养校长工作取得成效的一个缩影，“双导师、双助理”的工作机制和“高投入”的培养模式所带来的是“高水平”与“高成效”。海淀区名校长工作室项目正是本着这样的初心一路走来，也必将因为这样的初心，为海淀教育未来的高质量发展，发挥更大的作用。

海淀区教育工委书记尹丽君用“成果丰厚、认真扎实”高度肯定了陈姗校长工作室取得的成绩，她强调，海淀区名校长工作室项目精心选择导师、助理，精心选择学员，是海淀区培养名校长，促进校长专业发展的高端平台，是海淀“成长中的教育家”工程的重要内容。她指出，工作室的第一个周期虽然结束了，但工作室的“四校联盟”依旧，海淀培养名校长的机制依旧，希望大家依然可以携手“同行”。

参加会议的领导嘉宾和工作室成员

据悉，海淀区名校长工作室项目于2019年1月启动，是海淀区加强校长队伍建设的战略举措，为海淀区的校长搭建了校长专业化发展、教育家集群化成长的平台。陈姗校长工作室自2019年3月成立以来，以建设“成长共同体”为基本定位，以“促进工作室团队建设及成员个人成长和学校发展”为主要目标，通过“四校联盟”的形式开启了集体研修之旅。

两年来，陈姗校长工作室先后组织了10次集中研修活动，其中包含主题研讨交流、观摩培训、现场调研和疫情期间的线上论坛，这些活动有效促进了工作室成员的成长和学校的发展。同时，从“课题研究力、阅读分析力、泛在学习力、团队领导力、有效应对力”等五项专家型校长不可或缺的关键能力入手，系统提炼，结集出版了《提升校长综合素养的五项“基本功”》一书，对如何做一个具有科研精神、深邃思想、前瞻意识、领军魄力和使命担当的校长，提供了非常具有借鉴价值的典型案例与实践经验，交上的一份满意答卷。

（陈达）