北京市海淀区教工委书记尹丽君：小学校大教育体现了坚守、挚爱和追求

5月18日，北京市海淀区上庄中心小学教育家办学实践研讨会在上庄中心小学举行，来自海淀教育两委班子成员、全区小学书记和校长、学区管理中心党政正职、部分机关负责人参加了本次研讨会。本次研讨会由海淀区委教育工委、海淀区教委主办，海淀区上庄中心小学承办，研讨会的主题是“小学校 大教育”，全区中学、职高、幼儿园、直属单位、活动中心党政正职通过在线视频观看了研讨会。

在研讨会上，海淀区教育工委书记尹丽君发表讲话，她指出海淀区教育家办学实践研讨会走进上庄中心小学，本次研讨会的表达方式有所不同，用小来衬托大，更加真实的、直观的展示了上庄中心小学的特色，以及校长毛向军的办学实践和教育情怀。毛向军以专家访谈的形式做了汇报，可以看到他在小学校做着大教育，他在小舞台上有着大视野，在小校园里有着大情怀，这正是以毛向军为代表的一批海淀教育人的特点。

尹丽君认为，毛向军为人低调、内敛，在岗位上兢兢业业，学校虽然条件有限，但是为了学生的全面成长，不断的寻求、突破和创新，也成就了孩子幸福的童年和无限的未来，坚守着为党育人、为国育才的时代使命。

尹丽君在讲话中从三个方面对“小学校大教育”进行了解读。首先，小学校大教育，体现在毛向军对教育的坚守上。上庄中心小学1955年建校，毛向军是第七任校长，学校历史上也经历了两次大的布局调整。目前学校班子党政和谐，干部教师团结奋进。上庄中心小学规模不大，40个教学班，1200多个学生。他们关爱每一名学生，为学生提供了适合的教育。毛向军所在的学校都是小学校，他先后在大牛坊小学、西玉河小学和上庄中心小学工作，他工作的单位不但没有向南跨过北清路，而且每换一所学校都向北挪了一步，离家也越来越远。但是他无怨无悔，每到一所学校，都努力办好一所学校，让校园成为文化的载体、育人的天地，用中华传统文化影响着学生，滋润着心灵，把青春献给了海淀北部教育，艰苦创业，执着的坚守。

第二，小学校大教育还体现着毛向军对教育的挚爱。“有了爱就有了一切”，既有对党的教育事业的忠诚和热爱，也有对师生的爱。学校受历史的局限，办学过程中也遇到了一些困难，但是他带领着老师们，积极地、主动地作为，从学校硬件建设到课程体系建设，只要对学生发展有利，对教师发展有益，就创造条件达成，其中的艰辛可想而知。

上庄中心小学的学生来自全国的19个省、市、自治区，这里的干部、教师对学生付出全部的爱，让孩子们有归属感和爱的需求。这里的学校条件不如山前学校的那些学校，当有的学校有了游泳馆的时候，这所学校的学生还用着旱厕；当有的学校有了大型乐团的时候，这所学校还没有艺术社团；当有些学校可以外聘艺术指导教师的时候，这所学校的学生是看着视频模仿着自编自演一些节目。毛向军带领着教师克服困难，创造条件。他说过一句朴实的话：“不管遇到什么困难，一定为学生提供更多、更优质的学习资源，满足他们的学习愿望。”他带领着老师们辛勤付出，把这所学校办成了孩子们喜欢、家长放心的乐园，办成了充满墨香诗韵、书声琅琅的学园，用全身心的投入诠释着对教育的挚爱。

第三，小学校大教育体现在对教育的追求。毛向军讲的“向上之心强”就是不嫌弃、不放弃、锲而不舍、积极向上，这就是一种追求。来自于乡土情怀，教育追求，为党育人、为国育才的责任，来自于对教育本质和教育真谛的深刻理解。学校的校训是“启迪智慧 润泽心灵”，课程体系是“启智·润心”，这些课程为学生提供了丰富优质的学习资源和更多的选择机会，唤醒了学生对学习的渴望与追求，使他们从内心里迸发出对学习的真诚和敬意。毛向军的团队就是在为学生的幸福人生奠基，用行动诠释了对教育的追求。

尹丽君最后强调，毛向军办学实践研讨会是今年海淀区召开的第三场教育家办学实践研讨会。在十四五期间，海淀区教工委、区教委还将推出一系列的教育家办学实践研讨会，进一步挖掘海淀教育的文化，传承海淀教育的精神，诠释海淀教育命根子、金名片的真谛。上庄曾有着师范之乡的美誉，在大家的共同努力下，这里一定能够成为兴贤育才的沃土。

（陈达）