海淀区培星小学校长朱郁：传承红色记忆 创办特色优质学校

北京市海淀区培星小学于1950年建校，由原总参三部和军事科学院两所部队子弟小学合并而成，有着浓郁的革命历史传统。周恩来总理的殷切嘱托“你们的工作很重要，革命需要接班人”，已经成为几代培星干部教师的教育信念与追求，致力于创办人民满意的好学校。学校课程体系建设的实践方案获北京市基础教育课程建设成果一等奖，先后获得“首都精神文明单位标兵”、“北京市课改先进单位”、“北京市健康促进学校”、“京城最具幸福感领军小学”、“海淀区首批新优质学校”等多项荣誉称号。

作为培星小学的党总支书记、校长，作为沂蒙红嫂的后代，朱郁带领干部教师在传承创新中办面向未来的教育，从明确发展定位、梳理办学理念、构建课程体系、加强师资建设、创建管理文化等方面加强顶层设计，创造性地开展大思政教育，打造了以民族精神为核心的红色文化鲜明的优质学校，她本人则获得“北京市中小学优秀德育工作者”、“北京市小学规范化建设工程先进个人”、“海淀区优秀党委书记、校长”等多项荣誉称号。

早在2007年11月，朱郁接过了校长接力棒时，就在思考如何在继承红色传统中推动学校持续发展。每年的开学第一课，她都会为师生讲述红色校史。她组织党员挖掘红色校史，挖掘从学校走出的各行各业的人才等红色教育资源。她邀请退休老党员讲述无私奉献、艰苦创业的建校故事，带领青年党员走访慰问离休干部，聆听他们讲述教育往事，用身边的人和事激励在职教师坚定理想信念、爱岗敬业。学校通过党建带队建的形式，引导少先队开展了军营入队、清明祭扫、红色家风讲堂、红领巾志愿者服务、红色研学等红色传统教育，把爱国主义情怀根植在每一个孩子心中，努力培养听党话、跟党走、爱党爱军的红孩子。

在长期的办学实践中，学校确立了“做更好的自己，为幸福人生奠基”的办学理念，明确了“厚德博学•知行合一”的育人目标，以“道德与学识同发展，认识与实践相统一，思想和行为相一致”为根本任务，培养学生“健康、善学、负责、践行、创新”，实现“培育有爱国心、强国志、报国行的社会主义接班人”的发展愿景。

朱郁深知，随着经济和科技的迅猛发展以及全球化的趋势，教育必须以核心素养为导向，着眼学生的终身发展。每一所学校都应该是一个学习共同体，是师生共同成长的摇篮，学校要创设一种共同学习和成长的组织文化。学校教育不仅要关注学生当下的学习生活，更要为学生今后20年、30年考虑，培养他们适应未来的基本品格与关键能力。

多年来，培星小学积极构建以人为本的学校文化，围绕着“成就以学生发展为荣、博学进取的幸福教师”的发展愿景，构建了骨干示范、青蓝工程、名师工作室、友校联盟、教育帮扶等七种教师专业发展的具体方法策略，建立了优秀教研组、教育科研种子教师、科研先进个人、四有教师、魅力教师等一系列星级教师的评选制度，把建设发展学校的环境设计权交给老师，把培养孩子成长的项目承办权交给老师，不断地挖掘教师们的潜能，一大批中青年骨干在学校发展的蓝图中找到了自己的位置，成为学校发展的品牌和名片，其中多位教师已成长为海淀教育的专家和管理人才。

如果说“青蓝之约”帮助刚入校的青年教师缩短了成长周期，通过“三个一”的学期规划，实现“一年能规范、二年能上开放课、三年争取上骨干”的培养目标。骨干教师则明确方向，通过压担子、给任务、搭舞台，每学期的示范引领更是让骨干和党员教师成为了学校教育教学的一面旗帜。挖掘普通教师的特长，为他们的成长搭设舞台，实现了人尽其才和个个精彩。

五年多来，学校教师在全国、市区级各类竞赛、各种评选中有470多人次获奖，学生在全国、市区举办的各类竞赛中有2000多人次获奖。

陶行知先生曾说：“行是知之始，知是行之成。”自2014年开始，学校建立了以“知行合一”为课程建设基本理念，以学生发展为中心，面向学生核心素养的三层五域的 “知行”课程体系。同时，发挥课程领域整体育人的优势，进行了各课程领域下的系列化、集群式的校本课程开发，形成了传统文化、科技探索、德育体验、阳光体育四大课程群，促进了学校课程的特色发展和学生的个性发展。坚持了三年的西安研学课程、红色沂蒙课程和杭州科技研学课程，把社会变成了大课堂，通过行走中的学习与实践，让孩子们触摸历史，缅怀先人，感受信息技术的无穷魅力，培养他们了解社会的能力，增强他们服务他人、报效祖国的社会责任感。

自2006年开始，培星小学连续坚持了15年的教育帮扶，先后走进13所贫困地区的小学，用实际行动为教育均衡发展贡献了自己的力量。六年多来，作为北师大“中国好老师”公益行动计划基地校，学校先后接待了全国各地30多批次700余人次来校交流。

近几年来，培星小学打开校门，挖掘家长的教育资源，让家长参与学校办学，家校携手为孩子的健康成长护航。借助社区丰富的教育资源，建立了教育合作机制，进一步丰富学校课程。与中国林科院合作开发了《我们与森林》校本课程，引进优质的社会教育资源，形成对学校教育的有力补充。用好上级部门的各级项目，助力学校提升教育品质。

2018年6月，海淀区教委主任在新优质校现场会上这样评价：“好学校是有温度的，幸福的教育是能让孩子成为更好的自己，培星让我感受到了教育的温度，这就是我们心目中的好学校、新优质学校。”

2020年，培星小学以建校70周年为契机，开展了“厚德知行70年”主题教育活动，推出了31期“星光璀璨70载”系列宣传公微，制作了“红色传承”纪实片，组织了“家国天下星火相传”师生艺术展览，以卓有成效的办学成果，交上了一份满意的答卷。

（陈达）