封面报道丨校外培训蔫了 课堂40分钟怎么学

“作业写到深夜”“超前超纲培训”……近年来，中小学生作业和校外培训负担过重，严重影响教育发展，也加重了家长的负担。

与此同时，资本大量涌入教育培训机构，退费难、卷钱跑路等违法违规行为时有发生。

近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，在要求减轻义务教育阶段学生作业负担的同时，减轻校外培训负担，其中，对校外培训机构的治理堪称“史上最严”。

“双减”政策确实治了校外培训，不少以学科类培训为主的机构明显蔫了。巩固“双减”政策治理成效，防止反弹，形成长效机制，关键在把握好课堂上那40分钟，切实实现“增质提效”，把学生和家长的需求解决在校内、在课堂。

从这一点来看，要真正实现“双减”政策目标，学校应承担更多更大责任。除了课堂40分钟老师怎么教、学生怎么学、作业如何留，还要让课后服务更加吸引人，让不同进度的学生都能在校内学足学好。这是学校应尽的职责，也是对学校综合实力的考验。