北京石油实验小学：探索新建校党建工作新思路 创建“活·力”党建品牌

2011年5月，北京石油学院附属实验小学（简称北京石油实验小学）创建。2016年4月13日，北京石油实验小学党支部成立。学校教师队伍呈现出“两多两高”的特点，即党员教师多、青年教师多，教师学历高、工作热情高，青年党、团员教师思维活跃、朝气蓬勃，是学校发展和创新的新生力量，也是亟待培养和打造的年轻队伍。

北京石油实验小学党支部书记、校长王梅和孩子们

作为北京石油实验小学的党支部书记、校长，王梅带领党员干部教师把党员的思想建设、组织建设和作风建设与学校教师队伍建设有机结合，结合学校“活力文化”体系建设，开展了一系列的实践探索和研究。

自2018年4月开始，北京石油实验小学党支部结合学校“活力”文化建设工作，在一年多的时间里，经过广泛调研、党组织酝酿、征求意见等几个阶段，最后达成共识形成决议，提出了“活力党建”项目，决定在“石油”、“实验”和“年轻”三个关键词上做文章。

2020年6月，随着党建项目研究的不断深入和培育优化，“活力党建”项目逐渐丰富成熟起来，更名为“活·力”党建，或者说“三活三力”党建品牌，即搞活、带活、激活和信仰力、凝聚力、战斗力，并设计出标识。具体地讲，“三活”就是学校党支部努力把党内政治生活搞活，把群团组织带活，把党员教师的潜力激活；“三力”指不断提升党员教师的信仰力，增强学校党组织的凝聚力，发挥学校党支部的战斗力。

“活·力”党建品牌的标识，其中间大写的“H”代表活力，构成了党建品牌的核心内容，箭头寓意凝聚力和战斗力，三个部分搭建成了一个堡垒，象征着党支部的战斗堡垒作用；标识中字母、箭头和文字等三个部分和“活·力”的三种表述方式则代表三活（搞活、带活、激活）和三力（信仰力、凝聚力、战斗力）；标识的外圈上方为拼音“huo li dang jian”，下方为“北京石油学院附属实验小学党支部”。

“活·力”党建以激发党组织活力和建设“四有”教师队伍为目标，加强党对教育工作的全面领导，落实“党管干部，党管人才”的原则，解决教育教学改革中人才队伍的重点和难点问题，推进干部教师队伍建设，保证立德树人根本任务在学校的有效落实，促进学校优质特色发展。

在北京石油实验小学，学校党支部严格执行党组织的各项制度，定期召开党员大会,每月召开支部委员会，由支委商议支部各项工作；党小组每月召开小组会，开展党史教育、党风廉政教育、时政热点等系列学习活动。这两个方面的规范化是党建品牌创建的前提条件和必备基础。

在党建品牌的创建过程中，北京石油实验小学党支部坚持党对一切工作的领导，坚持“党管干部，党管人才”的原则，认真贯彻落实习近平总书记对教育的论述，把教师队伍建设作为学校优质发展的关键因素。

坚持党对一切工作的领导，是推进建设有中国特色社会主义事业的根本保证。北京石油实验小学党支部自创建之初，就十分注重党对一切工作的领导，全面发挥党组织在学校工作中的领导核心作用，在政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设、制度建设等各个方面着力，发挥学校党组织把方向、谋大局、做决策、带队伍、保落实的作用，始终把“党建引领队伍建设、教育教学工作、文化建设和校园环境建设”作为党建工作的重头戏，严格抓质量，诚心谋发展，不断推进支部规范化、特色化建设，不断提高党组织的组织力，努力实现学校党建工作的高质量发展。

学校党支部不断提高教师队伍的思想政治水平和业务能力，不断提升党员教师的信仰力，为他们实现人生出彩搭建舞台，充分发挥党员在教育教学实践中的先锋模范作用，带动积极分子、团员和群众不断发展进步，使广大教师尤其是党员教师坚守“立德树人”的初心，牢记“为党育人，为国育才”的使命。加强基层党支部和党小组建设，形成党建合力，营造浓厚党建氛围，使基层党组织焕发活力，提高党建工作的影响力、辐射力和带动力。

习近平总书记强调，广大教师要做“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”的好老师，为发展具有中国特色、世界水平的现代教育，培养社会主义事业建设者和接班人作出更大贡献。青年教师是北京石油实验小学教师队伍的主力军，学校“活·力”党建品牌以“四有”教师标准为目标，激活党员教师的潜力，打造一支铁军，为实现教育强国贡献自己的力量。

尤其可贵的是，北京石油实验小学把党建品牌建设与学校“活力文化”体系建设结合起来，对师生的人生观、价值观产生着潜移默化的深远影响。自建校之初，学校就确立了“为今天，更为明天”的办学宗旨，坚持文化兴校，走“创造+实验”为特色的文化创生之路，有条不紊地推进学校各项工作的开展，在实践中不断发现问题、解决问题、不断反思和总结，逐渐明确了“活力”的核心理念，形成了包括理念体系和实践体系在内的较为完整的“活力文化”体系，其中理念体系包含办学目标、育人目标、校训、校风、教风、学风等，实践体系则涉及课程、教学、德育、管理、教师、环境、家校社等七个方面。

北京石油实验小学党员诵读活动

北京石油实验小学创建党建品牌的做法具体表现在两个维度六个方面。首先，学校党支部把党内政治生活搞活。通过全力推进支部建设标准化、制度化、常态化、常效化，严格执行“三会一课”制度、民主生活会制度、民主评议党员制度、谈心谈话制度、党员活动日制度等，进一步加强学校党支部规范管理。基于学校“活力”文化，根据青年党员特点，党支部坚持“两实两活，活实结合”的工作模式，规范管理，焕发活力，搞活党内生活，形成了三大特色，即特色党日活动、特色志愿者活动、特色“青年读书会”活动。以“一进一线”为思路开展主题党日活动，其中“一进”指走进周边社区，开展学雷锋志愿服务等活动，“一线”指抓好“红色党支部1+1”活动这一主线，加强与友邻单位党支部的交流沟通。

其次，把群团组织带活。学校党支部以“重组织领导——勤开展学习——多组织活动——助专业成长”为思路，开展“以党建带团建”工作。在组织领导方面，学校党支部坚持培养“两关键人员”，即团支部书记和党支部青年委员，加强党团之间的互通有无，密切党员和团员之间的联系，关注团员思想动态。在策略方法层面，从“带活、带优、带实”三方面入手，学校党支部努力带“活”群团组织，做到党和团的组织建设、理论学习、活动阵地和工作目标同步一致；努力带“优”青年团员队伍，为青年搭建成长成才平台，提升青年综合素养队伍；努力带“实”工作，以发挥青年敢想敢干、锐意进取的特点为突破口，激发青年团员教师的创新力，使他们为学校的长足发展助力献策。

第三，把党员教师的潜力激活。学校党支部为党员教师配“三把尺子”，树立“三面镜子”，来激活党员队伍，增强党员身份意识，广泛宣传优秀党员教师李晓宏、耿晶晶、李冰、吴津皖的事迹，切实发挥党员的先锋模范作用。其中“三把尺子”指把学校兴衰的荣辱扛在肩上，把群众教师的冷暖记在心上，把党规党纪的戒尺握在手上；“三面镜子”指把“四有教师”作为镜子，把优秀党员作为镜子，把身边榜样作为镜子。在思想上，开展党员群众手拉手活动，牵手覆盖率达到100%；在业务上，实施《石油实验好老师素养提升工程》，聘请专家到校指导，开展青蓝工程，为年轻教师配师傅，针对不同年龄段的教师开展骨干引路课、“智慧杯”、“新星杯”赛课活动，同时借助“中国好老师”项目，多次接待各校教师来校跟岗学习，建立优质教育资源流通、共享。在专业成长上，学校党支部坚持“两步走”，即“优先培养骨干，骨干助力青年”，在校内广泛开展“青蓝工程”、“师徒结对”、“骨干引路课”、“新星杯”评优课等活动，加强骨干教师对青年党团员教师的引领辐射作用。

第二个维度同样有三个方面。首先，不断提升党员教师的信仰力。学校党支部建立健全各项学习制度，进一步增强党员的政治意识、大局意识和责任意识，努力提高全体党员的政治素质。在党员的综合素养和党性修养上，开展了一系列内容实、形式活、意义深的学习活动，组织党员认真学习和贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神，在思想上提高政治素养，在行动上加强党性修养。每月组织党员开展政治学习、学习习近平总书记系列讲话、党建知识讲座等。建立学习强国APP的长期学习机制，做到全员参与，每周打卡，数据反馈，定期交流。

其次，不断增强党组织的凝聚力。学校党支部坚持党建工作和教育教学业务工作的深度融合，党组织作用贯穿于办学的全过程和各个环节。坚持“党建引领团建”，采取党团队“三级联动”模式，串起党史学习教育的“点线面”，培养优秀团员向党组织靠拢。在少先队方面，指导少先队开展爱心、礼仪、感恩等活动。在垃圾分类工作方面，党支部严格落实垃圾分类工作“六个一”要求，营造校园及社区浓厚的垃圾分类氛围，引领健康生活新时尚。在心理健康教育中，积极开展“党员干部联系班级、帮扶困难学生”活动，党员干部深入年级、班级，帮助解决特殊学生的心理健康问题。

第三，不断发挥党支部的战斗力。坚持“围绕发展抓党建，抓好党建促发展”的工作思路，积极参与学校的发展筹划、重要改革、基本建设等工作，参与“新优质校建设工程”，参与学校财务的预决算工作，参与完善学校活力课程体系设置，指导支持工会开展各种活动，以党建带动团建和少先队工作，充分发挥了党组织的战斗堡垒作用。

一个支部就是一个堡垒，一名党员就是一名旗帜，越是在急难险重任务中越能体现党支部的战斗力。2020年，面对突如其来的新冠肺炎疫情，学校党支部迎难而上，带领全体教师积极应对，成立了疫情防控工作领导小组，采取“三全”工作模式和“网格化”管理模式，在延期开学阶段、返校复课阶段、再次停课阶段，引导全体师生提高认识，一手抓牢疫情防控，一手抓牢教育教学，为全校师生的生命安全和身体健康保驾护航，圆满完成各项教育教学工作。

北京石油实验小学党支部参观“伟大征程--庆祝建党百年特展”

5年来，北京石油实验小学12名团员教师向党组织递交了入党申请书，有5名教师发展成为党员。学校先后承担了33项国家、市、区级课题项目，有近400篇论文、案例获奖，有100余人次在全国、市区各级教研活动承担研究课或讲座。在海淀区“世纪杯”展评中，4人获得一等奖，9人获得二等奖，1人获得三等奖的好成绩，展示出学校年轻新生代的力量。

5年来，北京石油实验小学先后获得“全国校园足球特色学校”、“中国校园阅读示范基地”、“北京市文明校园”、“北京市综合实践课程实施特色学校”、 “北京市五四红旗团支部”、“北京市星星火炬奖”、“海淀区青年文明号”、“海淀区新优质学校”、“海淀区三八红旗集体”、“海淀区教育系统先进基层党组织”、连续六年的“海淀区教育系统优秀工会”等十多项荣誉称号，党员教师参加海淀区“中华诵”经典诵读大赛获教师组一等奖，党支部获优秀组织奖。

2021年，北京石油实验小学的科技类社团学生在各级各类比赛中获奖100余人次，艺术类社团学生获奖近200人次，体育类社团学生获奖345人次，啦啦操获全国比赛三个项目冠军，花样跳绳获北京市一等奖，英语戏剧三次蝉联“希望中国”全国特等奖……

北京石油实验小学“活·力”党建在规范建设的基础上创新发展，回应群众的关切问题，队伍建设成果显著，支部活动喜闻乐见，党组织作用充分发挥，形成了自己党建品牌的内涵特质，有效地解决了学校党组织建立时间短、党员教师年轻、经验不足等问题，有效地解决了学校快速发展过程中人才队伍建设的重点和难点问题，提高了学校党组织的凝聚力和战斗力，得到了党员群众的广泛认同，对于新建校具有较强的推荐价值和借鉴意义。

（陈达）