北京海淀学区各校落实线上教学工作 家校携手全力“赴考”（三）

11月20日，在北京市海淀区教委的统一部署下，海淀各中小学校迅速启动“转换教学方式，居家线上教学”模式，防止新冠肺炎疫情向校园传播蔓延，最大限度守护学生的健康与安全。面对这场特殊的考验，海淀学区各中小学积极响应，迅速行动，启动线上直播预案，全力“赴考”，家校携手努力完成这份特殊的“答卷”。今天推出的是海淀区中关村二小万泉河分校、八一学校小学部和健翔学校（人大校区）。

中关村二小万泉河分校：线上学习有规则 课堂礼仪我知道

在疫情面前，中关村二小万泉河分校各中队的同学们通过“腾讯会议”的方式，建立起专属于中队的“空中教室”。老师在这个“空中教室”中，带着同学们一起学习，共同成长。对外抗击“新冠肺炎疫情”，科学防疫；对内也要与居家学习可能出现的欠主动、不自觉、不自律的问题做斗争。

为了营造各个“空中教室”的良好学习氛围，中关村二小万泉河分校的各中队开展了《注重课堂礼仪，遵守课堂常规》专题队会，同学们在老师的带领下开展了别开生面的讨论。

通过学习伟人读书的故事，感受自律的重要性，探讨线上课堂开摄像头的好处；通过判断空中课堂的多种现象，讨论线上课堂需要遵守的礼仪；通过讨论如何利用碎片化时间，学会积累渊博的知识。

在交流讨论中，树立正确的线上学习态度，认可提议的学习方式。中高年级的同学对线上课遵守规则的意义有了更深入的认识。

学生们谈道：“开摄像头能更好地与老师形成眼神交流，让老师时刻关注学生听课状态。可以更好地进行自我监督，保持注意力集中。”“线上课堂和线下课堂应保持一样的严肃，遵循老师的提示，能让课堂效率更高。”

低年级的同学还讨论出了课间推荐玩儿的小游戏，如华容道、七巧板、数独、拍手游戏、折纸……

学校提倡低年级同学将线上学习的感受编成小童谣；中高年级的同学可以提供自己的线上学习经验，后续进行学习经验交流。对于线上学习，同学们充满信心，成长不停。

八一学校小学部：心语相伴 永远在线

目前，居家学习使学生耐压耐挫能力受到了挑战，出现了焦虑等情绪表现。部分学生产生了“躺平”的思想，影响了正常的学习和生活。

面对可能出现的负性情绪，八一学校小学部在各年级家长会和周一班会中给家长和学生做了及时提醒和建议，班主任采用了心理情绪管理课程中的方法给学生做了心理调适。

此外，学校还采用开主题班会、班级群沟通、家校沟通等方式传达主要内容。帮助学生理解和接受负性情绪，认识到出现负性情绪是正常的，不自责也不指责，寻找自我调适的方法。尝试“自我放松”式，用好社会支持系统，多与家人和朋友交流，帮助自己缓解焦虑。

学校鼓励教师做智慧老师，关注每个学生不同的需求，帮助其树立应对突发状况的信心。发挥班级通知群、讨论群以及家委会的作用，用其搭建家校沟通的桥梁。从家庭教育角度出发，讨论线上教育措施，促使家校均能从不同角度关注学生的身心健康。

健翔学校（人大校区）——特别的爱给特别的你

依据北京市关于本阶段特殊教育学校线上教学的要求，健翔学校（人大校区）为引导学生一日有规律的学习和生活，线上教学课程设置为主题认知、居家劳动、艺术康复三大时段主题教学，上、下午各穿插一次运动活动和眼保健操时间，保护学生的身体和心理健康。

在三大教学时段中，各班教师组织学生进行直播教学为主，同时也会根据家长需求，进行个别化教学资源的推送，给予学生更多自主选择的机会，满足不同学生学习的需要。

在实施过程中，教师充分调动学生和陪读家长的积极性，采取线上互动与线下实践指导相结合的方式完成线上教育教学活动。

由于学生的特殊性，每一时段的学习都离不开家长的辅助，家校沟通就显得尤为重要，通过班级家长会以及日常沟通，了解学生和家长线上教学阶段的困难与需求，并给予相应的支持，以顺利、平稳度过特殊时期。

（鹏飞）