北京海淀学区各校落实线上教学工作 家校携手全力“赴考”（二）

11月20日，在北京市海淀区教委的统一部署下，海淀各中小学校迅速启动“转换教学方式，居家线上教学”模式，防止新冠肺炎疫情向校园传播蔓延，最大限度守护学生的健康与安全。面对这场特殊的考验，海淀学区各中小学积极响应，迅速行动，启动线上直播预案，全力“赴考”，家校携手努力完成这份特殊的“答卷”。今天推出的是海淀区中关村第三小学和海淀区西颐小学。

海淀区中关村三小：促进学生身心健康 畅通家校沟通渠道

11月21日是学生居家线上学习的第一天。中关村三小学校统一部署，各年级各班第一节课改为班会，进行“居家学习第一课”的指导。班会课上，班主任就防疫安全、作息安排、情绪管理、学习建议等方面对学生进行了细致深入的指导，并结合小学生的心理特点，进行心理健康教育。

上好“第一课”的同时，中关村三小开好“两会”，即学生沟通会和家长沟通会。

学生线上学习的感受如何？最喜欢什么课程？还有什么建议？为了保证线上教育教学质量，促进学生身心健康，学校召开了学生沟通会。会上，孩子们纷纷表白自己喜欢的老师和课程，让老师们的心里很温暖，消除了线上教学的疲惫。

为了让学校的线上教学课程设置更科学合理，满足学生和家长需求，学校还举行了家长沟通会。会上，各校区课程部主任向家长代表解读了学校的课程安排及背后的育人理念，充分听取了家长的建议，进一步对课程安排做合理化调整，达到了家校同心、合力育人的理想效果。

海淀区西颐小学：有效“反馈”连接家校沟通的桥梁

海淀区西颐小学坚持以“发展学生核心素养为核心”，以培养学生必备品格和关键能力为抓手，精选整合教学内容，优化筛选课程资源，让学生在每节线上课堂都有“实际获得”，用学生家长能感受到的成长和进步激励学生学习的积极性。

学校的线上教学坚持“五育并举”，坚持开齐开足所有课程，发掘全体老师的智慧。借助进修学校的指导意见，深入研究线上教学规律。研究线上教学有利和不利的方面，改变课堂教学方式、组织方式，加大提问和互动的频次，发挥考勤、讨论、学习小组的作用，关注每一位学生的课堂反馈和实际获得。

学校结合线上教学特点，积极开展居家体育课程，设计简单、实用、有趣的居家锻炼活动，确保学生每天至少运动1小时。借助居家环境开设劳动课程，指导学生完成力所能及的家务劳动，锻炼学生居家生活的能力。

此外，学校下发了《西颐小学线上教学家长调查问卷》，了解学生在线上直播课中遇到的问题，并将家长的意见建议反馈给所有任课教师，引导教师客观分析线上教学的经验与不足，及时跟进与调整线上直播的策略，促进直播教学效果提升。有需要学校整体改进的地方，老师们也会及时与学校沟通解决。当老师们看到自己认真上好每一节网上直播课的辛苦付出，收获了家长的认可与学生的成长，也由衷感到欣慰。

（鹏飞）