河北三河干部教师到北京市朝阳区白家庄小学学习交流

为充分发挥首都优质教育资源的共享与辐射引领作用，加大区域间教育交流与合作，3月23日下午，河北省三河市汇福实验学校和三河市第五小学的领导和老师一行到北京市朝阳区白家庄小学教育集团本部北校区进行学习交流活动。白家庄小学校长安海霞、书记鲍凤华，原白家庄小学校长祖雪媛，白家庄小学迎曦分校校长辛君清和东辰分校校长刘国青，以及各校区主管、骨干教师参加本次活动，通州区张家湾小学、河北省邯郸市复兴区祥云小学两所友好校的干部教师通过线上的方式参加交流活动。

白家庄小学教育集团校长安海霞作题为《让核心素养在课堂落地》的报告

本次交流学习活动在白家庄小学云鹤金帆合唱团演唱的《欢迎歌》和《雪花》中拉开了帷幕。校园文化讲解社团的同学介绍着自己喜欢的校园，讲解白小的“尊重”文化，在讲到老北京玩具的时候，还送出了美术社团学生们绘制的老北京玩具“兔爷儿”明信片。教学交流环节展示的两节课，聚焦“双新”精研精悟，坚持素养导向，以三“you”课堂撬动思维发展，把握高质量发展方向，打造生命生长的课堂。

本部校区数学老师王鑫执教的数学课是四年级《小数的大小比较》，王鑫抓住数的认识与运算主题的核心概念——计数单位和计算单位的个数，在探究比大小方法的过程中，帮助学生感悟知识的本质和数学概念的一致性。通过解决生活中比大小的实际问题，感悟数学与生活的密切联系。王鑫的课堂充分体现了白小的尊重理念，凸显有情有趣友善的三“you”课堂，让学生会倾听、能表达、善质疑、会补充，充分体现了白小学生的良好的课堂习惯。

科技园校区语文教师王明超执教的是五年级语文《自相矛盾》一课，根据单元人文主题和语文要素，对接《语文课程标准》中思辨性阅读与表达任务群，王明超确定了本课的学习任务是“点亮思维之光”，下设了三个学习活动，即读“矛盾”，知大意；品“矛盾”，学思维；讲“矛盾”，传智慧。整节课在进阶性的阅读活动中，王明超带领学生通过阅读、质疑、讨论、推断等方式梳理观点、事实及其关系，进而有理有据地表达，使学生逐步成为有见识的阅读者和有责任的表达者。

科技园校区语文教师王明超执教《自相矛盾》一课

在交流研讨环节，白家庄小学教育集团校长安海霞作题为《让核心素养在课堂落地》的报告。她从尊重理念讲起，介绍了白小以一体化视域下课堂教风研究为突破口，聚焦“双新”，开展课堂革命，优化自我发展，打造生命生长的课堂，促进教育教学质量攀升的各种举措和成效。

白家庄小学教育集团教学副校长魏华丽作《切片教研促儿童思维成长》的案例分享。魏华丽聚焦切片教研，从三个方面进行案例分析，即促课堂思辨的精准提问；拉长儿童思考时间的有效活动建议；资源暴露后有效跟进的策略。通过三个案例的分析，讲述了白小老师们共同打造促进儿童思维成长的思辨课堂，民主课堂，全员参与的课堂促核心素养落地。

（陈达）