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谁来决定孩子读什么书

来源:民生周刊2023-05-30 10:35:46

“各种推荐儿童阅读的书单满天飞!”

长期工作于童书出版领域,中国版协少年儿童读物工作委员会原主任、资深童书出版人海飞谈及书单泛滥现象难免发出感慨。

关于童书书单数量,他曾组织人员做过一项统计。数据的结果,让他感觉吃惊,“仅仅一年,少儿读物荐书单就有超过2000个,这意味着平均每天出炉六七个。”

“双减”政策实施后,从校外培训负担中解放出来的孩子有了更多的课外阅读时间。通过指导孩子阅读,家长希望培养孩子的阅读习惯,扩充孩子的知识体系。

然而,面对满天飞的书单,家长们却并不知该如何选择。

儿童必读书单到底是谁制定的?谁来决定孩子读什么书?这些书入选的理由是什么?必读书或推荐书到底有没有人审核?入选的标准是什么?

童书是人生成长的“文化味蕾”,更是人生成长的第一课堂。引导孩子回归科学阅读,书单的推荐者当慎之又慎。

不要盲目迷信书单

从事语文教学工作23年,济南育华中学初二年级语文教师赵春燕深知儿童阅读的作用,“学好语文一定要有良好的阅读作基础”。

儿子小时候,赵春燕经常带他购买图书。空闲时间,她会陪伴、指导孩子阅读。以绘本起步,儿子读了拼音插图版的童话、神话故事,曹文轩、杨红樱等的童书作品。初中期间,读了《上下五千年》《明朝那些事》《三体》等作品。进入高中,又广泛涉猎四大名著等经典文学作品。

阅读习惯养成后,除了家长、老师推荐的图书外,孩子也会结合自己的兴趣爱好选读一批文学作品。

在赵春燕看来,孩子的阅读习惯培养尤其重要。如果阅读不够,学生的理解力水平难以提升,势必也会影响其他科目的学习。目前,很多孩子沉迷于手机,阅读量明显不足。

如今,赵春燕的孩子已经就读大学,“回头来看,正是阅读为孩子的成长打下一个良好的基础。”

赵春燕认为,由于孩子年龄小,在图书选择方面需要家长、老师给予指导。好的书单可指引儿童阅读,帮助儿童构建起完整的知识体系。

我国每年出版童书4万多种。如何为孩子选书,成为家长的难题。

进入21世纪以来,我国的少儿出版连续20年以两位数的速度在增长。从2000年至今,我国的童书出版进入高速发展期。单纯从数据看来,稳居世界第一。

先后超过人文、教育板块,童书出版已成长为我国图书出版的第一大板块,童书出版数量占比超过我国图书出版总量的四分之一。

然而,童书出版数量增多,但图书质量良莠不齐、鱼龙混杂。“希望你们写慢一点,再慢一点!”海飞曾呼吁童书创作者严把内容质量关,时刻把少年儿童成长健康放在最重要的位置。同时,还要规范儿童读物出版行为。通过出台管理细则,确保出版社把书做精。

除了推荐书单多外,童书领域另一乱象是获奖作品多。“儿童文学界、童书出版界奖项林立。以在世的年轻儿童文学作家命名的奖项繁多,显然不正常。”海飞说。

挑选童书时,如何避开垃圾书?

浙江越秀外国语学院西方出版研究所所长杜恩龙建议,首先要重视读物的思想内容;其次要注重出版质量,有些图书插画粗制滥造,甚至连字体、字号都不符合国家对童书出版的相关规定。

“不要盲目迷信推荐书单。”杜恩龙说,有些童书虽然销量很大,被列入推荐书单,但内容属于粗制滥造。还是要锁定著名出版社和优秀作家,由他们出版的图书品质往往更有保障。

书单迷眼,水分几何?

“书单本身就是一种个性化的推荐。”在杜恩龙看来,每一位推荐人都有自己的偏好和倾向,即便有争议也无可非议。

然而,目前的问题在于,有些书单的推荐本身就是商业行为,夹带私货的现象显然难以避免。

因为书单往往会直接影响图书的销量,所以推荐书单越来越变成一种宣传营销手段。

杜恩龙注意到,一些专注于育儿的自媒体博主给出的书单,对家长有着巨大的影响力,“一本童书可以卖到数万册,甚至超过10万册。带货能力,远远超出一些传统的图书销售渠道”。

“阅读人数最多”“评价指数最高”“儿童必看书籍”……网络上流传着很多针对中小学生的推荐书单。这些书单所列图书质量良莠不齐,“有些名为书单,实则是促销广告,夹带了私货”。

种类繁多的书单,由谁来推荐?

通过简单梳理,《民生周刊》记者发现,书单的推荐人较为多元。

针对儿童读物,教育主管部门、国家图书馆等都有过推荐阅读书单。除此之外,阅读推广组织、媒体、出版机构及图书销售平台等也发布年度书单。活跃于网络平台,一些自媒体、网红、名师等推出一些个人书单。

如今,开书单的“权力”已从权威人士转移到普通人手中。曾在出版社做过童书编辑,慧婷自己也曾做过书单。她认为,书单泛滥确实是一个行业乱象,出版社无疑都会推销自己出版的图书,“以销售为目的,出版社所列图书当然以我为主,书单水分可想而知”。

自己在给孩子买书时,慧婷并不怎么关注书单。

一方面,书单本身是一个比较私人化的建议。即便是个好的书单,也未必就适合自己的孩子。因为很难有放之四海而皆准的书单,真正的名家反而很少愿意推荐书单。

另一方面,人人都可以开书单,夹带私货自然难以避免。和书单相比,图书排行榜则相对客观。销量排名在前面,评价过万的,或许更有可信度。

期待各方认可的推荐书单

2022年,我国儿童年人均图书阅读量已达到11.67本。

阅读量的增加,得益于国家层面的重视和推动。从2014年开始,“全民阅读”连续10次被写入政府工作报告。

在孩子教育方面,家长不吝惜花钱。“给孩子买书,家长舍得投入,但不知道该选什么书,往往是根据孩子的喜好来选购,玄幻、推理类图书往往比文学经典作品更受欢迎。”对于这样的现状,赵春燕很是担忧。

由于年龄较小,作为读者的儿童往往缺乏足够的判断力。儿童读物一旦底线失守,开卷有益容易成为“开卷有害”。

由于自己平时很少阅读图书,很多家长指导孩子读书很吃力。采访中,杜恩龙向记者分享了一次在西单图书大厦看到的场景:孩子们都在安静阅读图书,但是陪伴孩子前来的家长们却都在旁边玩手机。

面对如此多的获奖童书及推荐书单,到底参照哪个书单,哪本获奖图书更好,家长在给孩子选书时难免困惑:

“老师推荐的课辅读物,不敢不买;专家学者力荐的儿童必读经典,一本也不愿落下;网红推荐的童书,也照单全收……”

有人感慨,无处不在的书单导致阅读变成了一场比拼:谁家孩子先看完书单?哪个家长能收藏、分享更多书单?

针对这种情况,赵春燕认为,如果能由国家层面来推荐一份书单,这种书单无疑很有价值。

对于儿童,“染于苍则苍,染于黄则黄”。开展青少年阅读活动,推动青少年进行持续的、高质量的阅读,尤为重要。

“阅读习惯的养成关键在少儿时期,”谈及儿童阅读内容选择的重要性,海飞说,儿童阅读是人生启蒙认知阶段的起始阅读、刻痕阅读、定格阅读,是扣好人生第一粒纽扣的重要一环。

谁来决定孩子读什么书?

担任全国政协委员时,海飞曾建议由国家层面主导来列个书单,供全国中小学生作为阅读的参照。为此,他积极推动多次,然而呼吁中的书单并未真正出炉。在他看来,无论是政府主导,还是民间主导,想列出让全社会都普遍认可的书单都不是一件易事。

□ 《民生周刊》记者   郑智维

(责任编辑:罗芳菲)

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