北京市海淀区教科院教师发展研究所落户人大附中航天城学校

6月13日上午，北京市海淀区教科院教师发展研究所落户人大附中航天城学校（简称人航）暨优秀种子教师工作室启动会在人大附中航天城学校举行。北京市海淀区委教育工委书记王方、清华大学原副校长谢维和、海淀区教科院院长吴颖惠、人大附中航天城学校校长周建华等领导专家以及来自海淀教科院的研究员出席了启动仪式。

出席大会的领导和专家

会议由海淀区教科院教师发展研究所所长严星林主持。海淀区委教育工委书记王方、海淀区教科院院长吴颖惠和人大附中航天城学校校长周建华共同为海淀区教育科学研究院教师发展研究所落户人航揭牌。海淀区教科院聘请周建华为荣誉副院长，负责各项业务开展与管理工作；教师发展研究所聘请人大附中航天城学校执行校长马静、副校长马艳辉和孙福明为兼职科研员。

吴颖惠首先对海淀区教育科学研究院教师发展研究所落户人航的工作规程进行了说明。她指出，教师发展研究所落户人航后，将积极探索和创新“一切为了学校改革与发展”的“院校合作”新模式，借助教科院研究资源，依托人航学校鲜活的工作实践，以学校教师队伍建设为主题，深入学校、深入课堂，与学校干部教师一起研究学校教师教育工作、总结提炼经验成果、培育优秀骨干教师、提升学校教师队伍建设水平。

周建华解读了人航“四梁八柱”校本强师规划，“四梁”指支持系统，包括社会系统、学校系统、共同体系统和个体系统，“八柱”指实践系统，包括党建、愿景、发展规划、课程建设、课堂改革、教研、科研和文化强师。他在报告中还以制定教师专业发展规划为例，系统阐述了人航教师发展规划书的形成过程。周建华希望借助教师发展研究所落户人航这一契机，在专家引领下，打造党和人民满意的高素质专业化创新型教师队伍。

人大附中航天城学校校长周建华解读“四梁八柱”校本强师规划

人航执行校长马静基于对人航优秀种子教师的思考，从功能定位、实施路径及策略以及预期效果等几个方面解读了工作室方案。她指出，人航优秀种子教师工作室功能主要是聚焦学校骨干教师，夯实学校名师后备队伍建设，以教育研究为载体，创建教师专业发展共同体。以先进教育理论，促进教师教育理念更新与行为改进。通过开展以学习共同体为组织方式的活动、实施以提升专业素养和能力的课程等形式培养一支教育观念先进、治学精神严谨、基础知识宽厚、专业知识精深、教学水平一流、育人艺术精湛、不断创新的骨干教师队伍。通过建立“实践+理论”的双导师制、优秀种子教师主动发展的责任机制、优秀种子教师奖励和退出机制等保障优秀种子教师工作室的运行与推进。

吴颖惠为人航颁发了优秀种子教师工作室铜牌，并为学术指导专家、理论导师、实践导师颁发聘书。作为学员代表、人航教师罗燕表达了自己成为人航优秀种子教师的喜悦之情，她表示将以学习者的姿态，走出自己的“舒适区”，开辟属于自己的“新赛道”！

谢维和进行了点评，对海淀区教科院教师发展研究所落户人航和启动优秀种子教师工作室表示祝贺。他指出，教学的关键一方面在于教师对自己进行反思，另一方面是要了解学生，研究学生。谢维和希望老师们能够遵循儿童身心发展规律，为孩子们选择一条最适合的发展道路，因材施教，“把种子放在学生心里”。

海淀区委教育工委书记王方讲话

王方做主题为“联手打造高质量教师培养方阵”的总结讲话，他指出高质量教师队伍建设是海淀教育发展的重中之重，海淀区历来非常重视教师专业发展研究。人航虽然建校时间不长，但在校长周建华和书记马静的精心耕耘下，取得了优异的办学成绩，得到了老百姓的高度认可，尤其是在学校教师队伍的培养与建设方面，积累了丰富的经验。他希望学校积极组织开展教师队伍建设、教师专业发展的专题研究、观摩展示和经验交流等活动，推出典型经验，培养优秀骨干教师，为海淀区打造高质量、专业化和创新型教师队伍贡献力量，为推进海淀教育高质量发展提供强有力的人才支撑。

（陈达）