北京市海淀区教师进修学校书记申军红：推动海淀区学前教育整体高质量发展

4月29日，北京市海淀区幼儿园教师基本功展示活动总结暨教师风采展示活动举行，该活动以“内生赋能 协同发展”为主题，通过幼儿园实践创新展示、园所经验交流、专家深度点评、多方互动研讨等环节，展现出海淀幼儿园高质量发展背景下教研转型生动现场。

上图：海淀区教师进修学校党委书记申军红讲话

海淀区教师进修学校党委书记申军红在总结交流环节指出，此次活动是一次面向未来的总结活动，也是一次常态化的研修活动，更是推动园所进一步深化改革的专业对话。

申红军介绍，2024年以来，海淀区学前科和教研室共同落实北京市第一届幼儿园基本功培训与展示活动要求，站在教师队伍建设和园所内涵发展的高度来理解这项工作，通过推动16所幼儿园的实践探索带动引领全区各类型幼儿园的教育改革。过程中，行政与教研通力合作，推选16名骨干教师参加展示活动，最终7名教师获一等奖，5名教师获二等奖，4名教师获三等奖。海淀区一等奖教师在全市一等奖中人数最多，海淀区获“组织指导奖”。16名教师经历了实践现场评审与反思答辩、案例分析、情境问答的展示，她们以扎实的专业素养和创新的实践智慧展现出新时代幼儿教师的专业内涵，也代表幼儿园展现了落实《评估指南》的改革与创新。

申军红表示，在推动园所深化教育改革的过程中，学前研修室将压力和挑战转化为创新发展的新机遇，与园所共同研究破解实践瓶颈，激活园所改革内生动力，逐渐探索“一驱四体、四步推进”高质量发展新路径。过程中，不断深刻反思教研支持的内容与方式，实现区域教研的转型升级。活动结束后，学前研修室对园长、教师开展多种形式的座谈，全面梳理经验，思考高质量发展背景下教师培养的新思路，为“十五五”教师专业发展工作做好提前谋划与思考。

研修活动在16所幼儿园进行，近千人参与，海淀区所有督学、园长、保教主任和教师都参与其中，内容包括“现场观摩+总结交流+对话研讨”的环节，主会场与15个分会场联动、各场参与者之间彼此联动，基于真实生动的游戏现场推动专家与实践者对话、管理者与园长对话、评价者与教师对话、教师与园长对话、教师与幼儿对话等。申红军说，要坚定不移地为引导所有幼儿园理解并落实“以游戏为基本活动”的核心要求，持续开展基于游戏现场的对话交流，共研困惑问题，转变教师儿童观、游戏观和教育观，推动海淀区学前教育整体高质量发展。

申军红最后强调，总结活动，不是结束，更是起点。本次活动的主题是“内生赋能 协同发展”，意味着海淀学前教育正在从“外驱式改进”迈向“内生型发展”的新阶段，将通过支持园所反思性实践、持续开放展示、推动对话交流，带领大家真正看见、看懂幼儿的游戏，真正相信幼儿是积极主动有能力的学习者，因为“对儿童的正确理解是一切教育得以成功的最关键因素”。