北京市宣师一附小发展素质教育综合督导工作总结会举行

近日，北京市宣武师范学校附属第一小学（简称宣师一附小）全体教职员工齐聚一堂，以 “遇见・砺行・成长” 为主题，用创新且别具一格的形式举行督导工作总结会，共同回顾那段充满奋斗与蜕变的难忘时光。

会议伊始，一段精心制作的督导筹备全纪实工作回顾视频，瞬间将大家的思绪拉回到那段紧张忙碌却又充实有序的日子。视频中，凌晨四点校园上空的璀璨星空，记录着坚守岗位的执着；堆积如山的档案资料，见证着严谨认真的态度；精彩纷呈的校本研讨，闪烁着智慧碰撞的火花；老师们相互鼓励的温馨时刻，传递着团结奋进的力量。这一幕幕生动鲜活的画面，如同一幅幅珍贵的画卷，展现在老师们眼前，令大家不禁为之动容。

课堂创新的蓬勃生机、团队协作的满腔热忱、后勤保障的贴心温暖、督学指导的专业纯粹、深夜伏案的默默坚守，这些元素如同端午时节色彩斑斓的五色丝线，相互交织，共同编织出一幅绚丽多彩、底蕴深厚的附小人教育长卷。

此次发展素质教育综合督导，绝非单向的过程检视，而是一场深度唤醒反思、充分激发潜能的 “双向奔赴”。围绕本次督导中的一系列关键要点，全校干部及教师代表纷纷登台，分别从课堂教学、班主任队伍、校本研讨等多个维度，分享自己在督导过程中的宝贵收获，解读自身蜕变的成长历程，共同讲述与督导之间的不解之缘。

在督导的答卷上，不仅有高屋建瓴的宏观规划与精准严谨的数据支撑，更蕴藏着无数温暖人心的细节与感人至深的篇章。各年级愿景组和学校后勤团队以别出心裁的形式，生动讲述了 “督导背后的故事”。在这里，我们看到了老师们在三尺讲台上智慧躬耕、辛勤育人的身影，也领略到了幕后岗位工作人员无私坚守、默默奉献的精神。

一年级愿景组以 “琴韵悠扬浸润校园 环境育人桃李芬芳” 为主题，精心设计场景，让校园的每一个角落都成为 “会说话的老师”，深度思考环境育人的本质回归，并对未来作出展望：通过多元场景协同发力，构建 “立体文化场” 育人蓝图，为学生营造更加优质的成长环境。

三年级愿景组围绕 “同研共育话成长” 展开分享

二年级愿景组聚焦 “转变 VS 成长”，生动展现了师生在督导过程中的成长与变化。三年级愿景组围绕 “同研共育话成长” 展开分享，提出班级管理小妙招，如教师以身作则示范引领，唤醒学生内心的美好；树立优秀榜样，点亮学生追求美好的信念；及时进行积极评价，传递美好情感。同时，还分享了班会设计小锦囊，强调目标设计要小而实，环节多样以凸显学生主体地位，回归生活实际以实现长效教育。

四年级愿景组以 “绽放同心圆” 为理念，展现了团队协作的强大力量。五年级愿景组则用 “芳华绽放共绘教育满园春” 描绘出一幅教育事业蓬勃发展的美好画卷。六年级愿景组以 “最美的姿态” 诠释了师生在教育征程中的不懈追求。后勤组作为督导背后的 “无名英雄”，讲述了他们在背后默默付出、全力保障各项工作顺利开展的感人故事。

总结会的尾声，宣师一附小校长张玲分享了三个关键词：看见 ——“附小有你，潜力无限”，强调每一位教职员工身上蕴含的巨大潜力；听见 ——“附小有你，感恩不已”，表达对全体教职工辛勤付出的诚挚感恩；预见 ——“附小有你，就有未来”，满怀信心地展望学校的美好未来。学校党委书记陈崴也提出新希望，希望全体师生以光为引，逐梦不止；共赴山海，未来可期，激励大家在教育的道路上勇往直前。

宣师一附小将以此为契机，进一步深化五育融合，大力培养学生的创新精神，高度关注师生的身心健康，为教师和学生搭建更广阔的成长平台。

（陈达）