暑假如何玩转博物馆

民生周刊记者   罗燕

暑假来临，各地博物馆纷纷迎来客流高峰，许多博物馆门票秒光。

“这几天我们的日均客流量达1.5万人次，是平时的3倍。”上海自然博物馆馆长倪闽景说。

近年来，博物馆成为假期研学、亲子游的热门地，很多博物馆推出了暑期系列活动，包括暑期展览、博物馆课程、博物馆夏令营等。

进了博物馆，有些人走马观花，有些人进行深度体验式学习，差别很大。暑假博物馆游不能靠家长一厢情愿，如何让孩子玩转博物馆？围绕相关问题，民生周刊记者进行了深入采访。

中国儿童中心老牛儿童探索馆在开展亲子活动。

做足功课，做好选择

“人太多了，我被推着往前走，经过一个个展柜，最后累得不行了，看过什么都忘记了。”在北京一个博物馆外，一位游客告诉记者，她带着10岁的儿子来北京旅游，约了3个博物馆，但是参观效果并不好。

博物馆热背后，其实有很多误区。一位博物馆工作人员告诉记者，很多游客订了票之后就直接来了，随着人流看展，看似全场走了一遍，其实什么也没仔细看。也有一些学生，带着研学任务来，到了展品前就忙着抄介绍文字。还有一些低龄孩子，面对文物、标本可能“无感”，甚至“反感”。

在他看来，有效的博物馆参观需要一定的基础，有些孩子到了陌生的环境可能无所适从，甚至不能遵守基本的参观规则，要提前让孩子对博物馆及其藏品有所了解，并且学会观察文物的形状、纹饰、铭文等。

“一定要提前做功课，有些博物馆很大，藏品很丰富，游客很难一次性看完，要选重点看，比如，先看镇馆之宝。”倪闽景说。

倪闽景告诉记者，博物馆的官网或者公众号上有关于展览的介绍，网络上能搜到一些攻略，进馆后也可以先看看导览资料。“一定要有自己的游览路线规划，尤其是在暑假高峰期，规划好路线能一定程度上避开拥挤。”

教育策展人燕柏彤认为，对于10岁以下的孩子来说，进博物馆不能“贪多”，要重点选择3个展品，对这3个展品了解得越深入越好。

“可以多去适宜年龄的场馆、匹配孩子兴趣的场馆、专为孩子设计的场馆。”中国儿童中心老牛儿童探索馆教育服务部主管张惟一建议，“去之前可以在家观看相关纪录片及书籍，还可以帮助孩子设计一些好玩的任务，有了任务驱动，孩子会变得更主动。”

比如，带孩子去参观钟表相关展览时，可以先让孩子熟悉一些关于时间的绘本故事、音乐游戏等，也可以设定一些钟表相关的元素，让孩子去场馆寻找。

多观察，多体验，多互动

在博物馆，经常有人拿着纸笔在抄展览介绍资料，也有人拿着手机或相机拍摄展品，还有人戴着耳机听解说……每个人观展的方式不一样，但对于孩子来说，进了博物馆应该干什么，能有哪些收获？

湖北荆州博物馆宣教部主任陈冬冬介绍，暑期博物馆里青少年、亲子家庭特别多，有的需要讲解员细致讲解文物知识，有的是带着目标来打卡、盖章的，还有的是奔着文创产品来的。

“除专职讲解员之外，我们安排了志愿者定时讲解，还有多种方式的导览设备，包括语音讲解器、AI数字人讲解等，希望大家参观开心并且有收获。”陈冬冬说。

“博物馆是孩子进行体验式学习的重要场所。”北京师范大学认知神经科学与学习研究所教授王耘说，博物馆丰富的展项为儿童提供了自主探索学习，触觉、视觉、听觉等多感官协同学习的机会。

博物馆有一些体验类的项目或课程，特别是一些科技类博物馆，会有很多互动项目，孩子们可以参加，在体验中学习。

“我们提倡家长到了博物馆不仅仅做个陪伴者，而是跟孩子一起学习、一起体验，并且能够互动。”燕柏彤说，她所策划的展览非常注重家长的体验。

王耘希望博物馆内设置专门的互动体验空间，配备丰富的操作材料和互动设备，如科学实验工具、艺术创作材料等。儿童可以通过博物馆的展项自主学习科学知识，提高动手能力、运动能力、语言表达能力以及培养团队精神。

让孩子带着问题离开

离开博物馆时，除了知识卡片、文创产品等，孩子还应该带走什么？

“游览博物馆最重要的是让孩子带着问题离开。”倪闽景强调。

比如，上海自然博物馆今年暑假推出了恐龙大展，倪闽景希望孩子们不仅到馆里来看恐龙化石，也能提出一些问题。比如，恐龙怎么分出公母？恐龙蛋是怎么孵化的？恐龙是怎么灭绝的？

张惟一表示，面向儿童，博物馆要增加趣味性，注重激发儿童的好奇心和想象力。

老牛儿童探索馆正在联合上海儿童博物馆、深圳儿童探索馆等8家儿童博物馆开展“小手趣旅行”暑期探索活动，包括“断桥、竹林搭建”“贝壳创想”等，让孩子在亲子体验活动中了解不同地域的风土人情，张开想象的翅膀。

“博物馆要让文物活起来，让展品会说话。”在王耘看来，随着儿童、青少年逛博物馆的热情越来越高，各类博物馆都应该有所调整，适当增加体验区域和互动方式，吸引孩子去提问。同时，家长在博物馆里也可以化身“情境搭建师”，筛选与孩子兴趣匹配的展区，激发孩子的求知欲和探索欲。

原文刊载于2025年第14期、7月7日出版的《民生周刊》杂志