教育系统关工委助力家校社协同育人现场推进会在广东茂名召开

近日，教育系统关工委助力家校社协同育人现场推进会在广东省茂名市召开。教育部关工委主任李卫红出席并讲话，教育部基础教育司二级巡视员张权，教育部关工委常务副主任傅国亮、廖文科，副秘书长郭春开出席，茂名市委常委、常务副市长王长青致辞。各省级教育系统关工委、各计划单列市教育局关工委相关负责同志参会。

会议现场

因地制宜，持续打造协同育人品牌

李卫红在讲话中全面总结了教育系统关工委参与家校社协同育人工作成效，充分肯定了广东省教育系统关工委家长学校建设的实践经验，认为始终锚定协同育人核心需求、坚持顶层设计与制度保障并重、注重激活“五老”优势潜能，以点带面、全域推进、效果明显，为各地更好参与协同育人提供了实践借鉴和思路启发。她强调，要提高政治站位，充分认识家校社协同育人的重要意义，切实增强责任感与使命感，将助力协同育人作为重要任务抓紧抓实。要彰显独特价值，结合自身组织性质、根本任务、实践基础和功能特性，深刻领会党和国家有关协同育人法律法规和政策文件赋予关工委的职责使命。要正视现实挑战，强化使命担当，因地制宜找准契合本地实际的工作模式，建强“五老”协同育人队伍，主动加强跨部门沟通协作，广泛链接盘活社会教育资源，积极推动数字技术赋能，持续打造具有辨识度的关工协同育人品牌，助力家校社协同育人高质量发展。

张权在讲话中指出，新时代协同育人工作意义重大，要准确把握“教联体”建设的重点任务，聚焦学生价值观教育、促进学生心理健康、强化学生健康体质、家庭教育指导、五育并举、学生安全防护，通过“馆校协同”“医教互促”“体教互融”“家校互动”“社教同频”“警校同步”等模式，强化思政引领，构建全链条育心润心体系，保障学生充足体育锻炼，传播科学育儿观念，促进学生综合素质拓展，筑牢校园安全防线。他希望，教育部门要积极支持教育系统关工委参与“教联体”建设，为关工委参与“教联体”建设搭建平台、提供载体，引导其参与到家校社协同育人的政策制定、课程设置、师资培训中来，成为“教联体”建设的有力支撑。教育系统关工委要加强领导，发挥“五老”优势，在“教联体”建设中发挥更大作用。

家校社协同育人的茂名实践

近年来，广东省在家校社协同育人方面进行了积极探索。广东省教育系统关工委主任王玉学在会上介绍了广东省教育系统关工委助力家校社协同育人工作整体情况。

广东省把办好规范化家长学校作为教育系统关工委参与协同育人重要平台，强化多部门合作工作机制，强化全过程服务，强化专业指导和培训，打造了一支能胜任家校管理和教学的人才队伍，紧密结合教育工作改革发展实际，构建家庭教育工作新生态，推动“规范化家长学校实践活动实践区”建设走深走实，持续营造家校社协同育人的良好局面。

“家长学校建设没有终点，要结合时代和家庭需要持续迭代。”王玉学表示，广东省将围绕立德树人根本任务，以促进未成年人全面健康成长为目标，把规范化家长学校打造成助力协同育人提质增效的坚实平台。

茂名市的规范化家长学校建设是家校社协同育人的典型案例。王长青在致辞中指出，茂名市坚持“党建带关建”，构建协同育人新生态，通过健全四级联动机制、打造培训体系等举措，持续推动家校社协同育人。他表示将以此次会议为契机，借鉴先进经验，深化规范化家长学校建设，激发“五老”活力，完善协同育人机制，助力学生茁壮成长、全面发展。

茂名市教育局党组书记、局长、关工委主任林卫兴，茂名市教育系统关工委执行主任何世新及多位教育工作者、家长代表结合自身经历交流了参与家校社协同育人的体会。

据林卫兴介绍，茂名市通过教学示范等方式，推动家长学校集中教学、指导自学、教学实践等教学形式有效落地，让家长学校走向规范化，助力茂名教育高质量发展。

目前，茂名市已经建成594个“五老工作室”，2903名“五老”通过上党课、作报告、讲故事等方式，成为协同育人的“银发力量”。

“未来我们将继续发挥好教育系统关工委优势和作用，凝聚家庭学校社会力量，努力推动茂名家长学校建设迈上新台阶，为家校社协同育人探索更多的实践路径。”何世新表示。

会议期间，与会代表分赴茂名市电白区占鳌小学、茂名市崇文学校，实地观摩家校社协同育人工作，并与“五老”代表、学校教师和家长代表进行了座谈交流。

（《民生周刊》记者 罗燕）