“研学旅行”让学生学在路上 贺兰山岩画成研学旅行新宠

研学旅游在我国有着悠久的历史和深厚的基础，我国古代就有“读万卷书、行万里路”的理念，古代文人墨客给我们留下了灿烂的游学故事和作品，是中华文明的璀璨瑰宝。

贺兰山岩画历史悠久、文化多元、资源富集，拥有众多传统文化、科学普及、民俗技艺和非物质文化传承等方面的宝贵财富，形成了良好的线路基础。贺兰山岩画不仅为“中华文化溯源地、国际岩画峰会永久会址”，还是“爱国主义教育基地、科普教育基地”，发展研学旅游具有得天独厚的资源优势。

2008年，贺兰山岩画旅游景区率先启动了“小嘴话岩画修学游”活动，这一大胆尝试，开启了景区发展“研学旅行”的新的思路和创新点。贺兰山岩画考察探秘游、中华文化文化寻根游、科普游、亲子游、小嘴话岩画、岩画印记、少令营、国学启蒙、石头上的花、面具变变变、中华成人礼研学游、非遗学扎染、艺术学国画……15大研学旅游产品和项目，开展岩画科普教育、少儿书画摄影大赛、萌宝讲故事等主题活动和结合，不断丰富研学旅游产品体系，率先开展修学游活动，取得良好的社会效益。

与此同时，为满足市场需求，景区不断整合景区、高校、科研机构和研学基地等资源，“量身定制”出不同的研学线路和产品。充分发挥“全国研学旅游基地”作用，实现基地与兄弟景区联合，让研学团队不仅能在贺兰山岩画参观浏览，还可以聆听国学专家的讲授，到银川韩美林艺术馆体验艺术魅力，深化对传统文化思想的理解和感悟。

贺兰山岩画不断研发修学产品和项目，旨在经济发展新常态下，推动旅游业与教育、文化两个重要领域跨界融合，发挥旅游乘数带动效应，努力扩大宁夏研学品牌在全国的知名度和影响力，打造我区研学旅行精品线路，形成布局合理、互联互通的研学旅行网络，吸引越来越多的人群走进宁夏、游读宁夏，真正感受到文化的力量、享受到文化的愉悦，让宁夏旅游在不断完善中引领着研学旅游的新风尚。

贺兰山岩画研学的亮点

“研学旅行”是一部立体的教科书，是一个充满生机和创造力的课堂。贺兰山岩画景区紧紧围绕素质教育实践，创造性地把研学旅行和校本课程开设相结合，助推人与自然、人与社会和谐发展，丰富校园文化活动，引导学生走进社会和自然，拓宽学生视野，培养学生热爱祖国、热爱家乡的崇高情怀。

景区从活动设置到产品推出，重点关注“研”和“学”的问题，即：结合中小学生日常课程，围绕语文、历史、物理、地理、生物（自然）、美术、体育、和素质教育八门功课，衍生出“拓展课”--“汉子密码”、“语言的魅力”、“岩画印记”、“考古体验”、“我的出行指南路线图”、“寻找岩羊”“石头上的花”和“面具变变变”、“拓展体验”等体验性课程，让学生“知书”又“识礼”。

贺兰山岩画风光绝美，每个季节贺兰山更是千峰吐翠，风光无限好，尤其是位于景区内的银川韩美林艺术馆，更是开展美学课的好地方。来到贺兰山岩画首门课自然是以发现美、了解美、培养审美情怀为目标的美学为主。游览贺兰山岩画，面对壮美的自然景观，受到美的熏陶，如何来表达自己眼中所见，心中所感？最直接不过拿起手中纸笔，泼墨挥毫，尽情描绘，或借助摄影，用镜头捕捉，记录美丽瞬间。

开放式、体验性的课程不仅可以使学生“实景化”的了解贺兰山、宁夏自然风光、人文习俗及历史文化，加深对自然、社会、文化、历史的认识，形成科学的自然观和严谨求实的学习态度，培养爱国主义情操，探索跨文化交流，增进学生对不同文化的认识和理解。还可以培养学生自理自立、艰苦朴素、吃苦耐劳等优秀品质；增强学生对美的理解，提升学生的审美能力；互勉互助，培养学生良好的人际关系和集体协作能力。

研学旅行发展趋势：推动研学旅行基地品牌化发展

随着研学旅行活动的深入开展，研学旅行基地的品牌化发展的重要性愈发凸显。“研学旅行”作为一种区别于传统灌输式教育的新型方式，需要避免研学旅行流于形式，不能“只游不学”或“走马观花”、“蜻蜓点水”般的进行研学，要真正实现研学旅行“体验多样性文化”的目的。

（王永飞）