江西吉安长田学校“双减”下做“加法”

自“双减”政策颁布以来，江西吉安长田学校不断学习领会政策精神，落实相关要求。减负不是减少教育质量，所以学校在“双减”中做“加法”，提升教育教学质量。

向课堂“45分钟”要效率、要效果。全体教师努力研讨如何充分利用45分钟使学生入脑入心、学有所得。长田学校虚心学习，借鉴兄弟学校经验，结合自身实际创造性地展开“二备一研”模式，“一研”即：以学部各学科为单位，成员进行认真积极的讨论，在依据母本（已经初备教案），用红色笔记录增、删、调；“二备”即：在一研基础上形成共案，允许增减自己班级的教案内容，然后组织教学。

校长彭洪海要求全体教师在“教什么，如何教，教得怎样”的基础上，须与学生产生更多有效的互动，通过创新方法，提高学生的注意力。

打造实效课堂，与双减政策相吻合，与素质教育相关联。为将实效课堂落到实处，学校组织教师入班听课，若发现老师未按要求完成课堂教学，即当场亮红牌警示，如果一堂课亮三次红牌，学校将邀请名师专家对其进行培训。通过精细化工作，不断优化教学环节、提升教育服务质量，倾力让学生在校内学足学好，也确保“双减”工作取得实效。如此“加法”，加到了家长和学生的心坎上。

除此之外，吉安長田学校狠抓实效课堂外，在德、智、体、艺上做“加法”。在托管服务中增加德育内容，注重学生传统文化修养，开设丰富多彩的相关课程。校团委组织多种公益活动，让学生在实践中学习；体育班定期组织体育比赛，身心健康同时发展提高；注重发挥校艺术中心作用，重视美育，美术老师带领学生在校园内采风、写生，既指导了专业技能，又陶冶情操。