四川遂宁市安居区组织留守儿童开展研学活动

5月27日，四川省遂宁市安居区组织45名留守儿童开展“心伴童安—探索世界 放飞梦想”主题研学活动。通过沉浸式体验与互动实践，为留守儿童搭建认知世界的平台，展现社会各界对他们的关爱。

在分水镇兴旺小学，110余名学生中有90多名为留守儿童，占比达81%。“很多孩子从未走出过分水镇，生活局限在村域范围内。”分水镇兴旺小学校长说。由于长期缺乏父母陪伴，这些留守儿童普遍面临心理疏导不足、教育资源匮乏等问题，已成为乡村振兴进程中须重点关注的课题。

研学活动由安居区妇联联合区委宣传部、区检察院、总工会、民政局、团区委等6个部门及社会组织共同发起。“希望通过研学活动，让孩子们感受到社会温暖，激发他们对知识的渴望和对未来的信心。”活动负责人说。

在黄峨家风教育基地，通过全息投影技术，明代才女黄峨的家风故事生动再现。在专业讲解员引导下，孩子们通过互动装置体验传统家风文化，潜移默化中接受品德教育。

在安居区检察院未成年人“一站式”办案中心，场景化的法治教育给孩子们留下深刻印象。模拟讯问室的透明玻璃、心理疏导室的暖色调设计，让孩子们直观感受法律对未成年人的保护。

活动全程配备专业社工和教师，通过观察记录每个孩子的兴趣点，为后续个性化帮扶提供参考。

本次研学活动是安居区多部门协作发力的成果，妇联统筹协调各方资源，检察院提供法治教育资源，民政局落实未成年人保护专项支持，区委组织青年志愿者全程保障。活动执行方的鼎恒清盛社会工作服务中心负责人表示，每个环节都经过风险评估，优化调整多次活动路线，既保证教育效果，更确保孩子们的安全。

分水镇兴旺小学带队教师表示，这种沉浸式教育模式突破了传统课堂的局限，帮助内向学生主动融入互动。活动筹备组为每名参与儿童建立个性化成长档案，将通过定期回访持续巩固活动成效。

研学活动通过整合城市优质教育资源，弥补了乡村教育发展短板，为破解留守儿童成长发展难题提供了实践样本。安居区妇联主席表示，将持续加大留守儿童关爱力度，构建“政府主导+社会参与+专业运作”的长效工作机制，保障儿童平等发展权益。下一步，安居区将推动研学活动常态化开展，并拓展校企合作渠道，为留守儿童搭建更多社会实践平台。

（来源：“人民传播平台”微信公众号，执行副总编辑：马海涛，编审：郭梁、赵慧，编辑：王天资，文字：陈洪磊）