除了《小苹果》，孩子们还能唱什么？

近日，由深圳少年儿童图书馆联合多家文化机构主办的第四届“深圳童谣节”落幕。多首深圳本地原创的优美“童谣”在孩子们口中得到传唱的同时，一批晦涩庸俗的“灰色童谣”也正以蔓延之势在校园中流行。

传统歌谣都去哪了？通俗歌曲为何会得到儿童的青睐？当“绿色童谣”遭遇“灰色童谣”，我们又该做些什么？昨日，记者采访了“深圳童谣节”主办方、深圳少年儿童图书馆馆长宋卫、儿童教育专家童心及多位音乐创作人，他们都表达了各自的看法。

童谣需要不断创新

“童谣需要创新，本届‘童谣节’在前三届的基础上，为童谣赋予新定义。”据宋卫介绍，“深圳童谣节”已经举办3届，吸引了不少小读者参与其中，而本届“童谣节”更是广开渠道，面向社会进行公开报名。活动分海选、复赛、决赛三阶段，将持续至11月。“我们的‘童谣节’，不是让谁来扮演权威，它应该是能够表达当代中国儿童心声的文艺互动形式，被赋予新生命，让它活起来。”宋卫说。

宋卫认为，“我们不能狭义地定义童谣，童谣不应当只是儿歌似的童谚，它应该是适合儿童传唱、表演、朗诵的一种文艺形式，它的题材可以是古典诗词的翻唱改编，可以是对当代生活的体悟，也可以是以儿童的视角观察当下生活。”

宋卫说，经过3届累积，深圳“童谣节”诞生了不少优秀音乐作品，并得到孩子们的喜爱。“如新学堂乐歌《咏鹅》、童谣《我有一只小毛驴》、童谣改编《外婆桥》、深圳原创童谣《小小簕杜鹃》和地方童谣《秦淮花灯谣》等。‘旧谣新唱’，这些都是从深圳乃至全国各地发掘出来的原创童谣，别致而生动，配合孩子们摇头晃脑的吟唱，朗朗上口，童趣盎然。”

经典童谣是共同的回忆

“区别于当下一些内容晦涩的‘灰色童谣’，同学们吟唱原创新童谣，在提高他们表达能力的同时，有助于孩子调节情绪。”童谣创作者、儿童教育专家童心介绍，“童谣”的内核及其题材外延，应该比“童话”更广泛。只要是倡导积极、健康、阳光的生活观念，适合当今孩子说唱表演的文艺作品，广义上说，都可以是“绿色童谣”。

童心认为，“童谣”在当前社会，遇到的不仅仅是题材和内容的问题，现代社会信息多元化、立体式的包围，使得“童谣”失去了其优越性。“一如古诗词，尽管文艺十足，但已经不是当今社会所能体现的内容。我们在尽心发掘、传承和推广‘童谣’的同时，也不能不承认并接受‘童谣’所面临的现实困境。”

童心表示，从孩子们对“童谣”的认识程度来说，显然是极其匮乏的，“知道的歌谣少之又少，会唱的流行歌曲却越来越多。以前，孩子们在幼儿园还能学几首，比如‘小燕子穿着花衣，年年春天来这里’、‘小白兔白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜和青菜’，可现在，来自家乡的传统歌谣听都没听过。”

“值得庆幸的是，有越来越多的幼儿园愿意参加‘童谣节’的活动，换言之，大家看到了童谣的力量。”据童心介绍，前几届，幼儿园选择派单独的学员参加童谣征选比赛，到了第四届，就有十几家幼儿园选择送集体节目参加展示表演。“参与过程中，幼儿园旨在为孩子传授知识，提供表演机会，而家长们则表现出了更大的兴趣，有的家长甚至感动落泪，深圳家长李女士表示，‘小时候，奶奶经常念着童谣喂我吃饭，现在，我看到女儿在台上表演这首童谣，有一种说不出的幸福与美好。’”

“经典童谣是几代人的共同回忆，它是一种情感纽带，需要传承并推广下去。”童心说。

比创作更难的是传播

“比起童谣创作的日渐凋零，其中最大的困难是没有宣传平台或推广渠道。”童心表示，纵观全国的童谣创作，形式并不理想。“尽管童谣的实用率大大降低，但创作者还是进行了很多尝试，将一些时尚元素加入到创作中去，并着力关注孩子内心，让它更具有亲和力。比如音乐人彭野新儿歌《爱我你就抱抱我》采用了最新音乐模式，歌曲登上央视春晚后，得到了孩子们的喜爱，传唱度非常高，甚至有的幼儿园在校园里滚动播放。这首儿歌反映了当下孩子的内心世界，也得到了家长的认同，算得上是成功的童谣作品。”

“深圳是个特殊的城市，汇聚了全国各地的人，也汇聚了各路文化。挖掘传统童谣，推广经典童谣，创作本土童谣，是‘深圳童谣节’的宗旨。”宋卫表示，如何让童谣回归到孩子的视野，让童谣这种民俗精品花香四溢，这确实是一个很大的难题。

宋卫说：“社会的多元化已经让孩童们过早进入到复杂的社会认知层面，和信息电子工具比，‘童谣’无疑是弱者，但它有不可抹杀的明理性和思想性，是精神塑造的一部分。”

童心也认为，“童谣”告知我们的是身边的事物及做人的道理，是令人积极向上、勇于求真求知的艺术作品。“传承‘童谣’，从自身做起，给孩子们一个纯天然、善思索的意识启蒙教育。我觉得，首先是创作，然后是传播。试想，幼儿园，广播电视，公共场所整天播放的是《爱情买卖》和《小苹果》之类，孩子们还能唱些什么？”

童谣的作用不可估量

“‘童谣’有一种难言的力量，它会在我们的头脑中生根、发芽，并伴随一生。所以，为孩子创作一批好‘童谣’也是关乎下一代成长的大事，而仅仅有出版社和图书馆的关注是不够的，它需要社会上更多的有识之士参与进来，为孩子们创编能够吐露心声并伴随他们快乐成长的‘新童谣’。”小卫说。

（记者 聂灿）